30 de julio de 2015

Sobre mí

   Os adjunto algunos datos sobre mi formación y trabajos:
  • Arteterapeuta Humanista (Centro de Arteterapia Humanista de Andalucía – El Caminante – Málaga).
  • Terapeuta Gestalt (Escuela Sevillana de Terapia Gestalt – Jera).
  • Terapia Gestalt para niños y adolescentes (Escuela Sevillana de Terapia Gestalt)
  • Formación en Eneagrama (Curso de Eneagrama – Antonio Catalán y Carmen Durán).
  • Formación en Movimiento Expresivo y Desarrollo Armónico -Sistema Río Abierto- (C.P.H. Jerez-Centro de Psicología Humanista de Jerez).
  • Constelaciones Familiares – El uso de muñecos en terapia individual (María Colondrón – Centro Andares – Sevilla).
  • Curso para la elaboración del Duelo (Proceso M.A.R.(Movimiento hacia el Agradecido Recuerdo) – C.P.H. Jerez-Centro de Psicología Humanista de Jerez).
  • Curso de Psicología Práctica para la Vida (C.P.H. Jerez-Centro de Psicología Humanista de Jerez).
  • TRP - Trabajo de Relaciones Parentales (C.I.P.A.R.H. - Centro Internacional de Psico-Sociología Aplicada a las Relaciones Humanas – Madrid).
  • Estudiante de Psicología (UNED).

Desde hace diez años llevo grupos de crecimiento personal con el enfoque de la Arteterapia y la Terapia Gestalt, intensivos, monográficos y cursos semanales para adultos y familias, talleres con asociaciones de mujeres para la prevención de la violencia de género, auto-cuidados para cuidadores y cuidadoras y fomento de una convivencia saludable en distintos ámbitos. Actualmente, como parte del equipo del Centro de Psicología Humanista de Jerez, realizo talleres para favorecer la convivencia, la coeducación y para la prevención del absentismo y de la violencia de género en Centros de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.  

Ámbitos de actuación de la Arteterapia Humanista

   Los diferentes usos de la Arteterapia Humanista son muy diversos y abarcan desde el trabajo individual a talleres de grupos con niños, adolescentes y adultos. Los colectivos a los que se destina son amplísimos, teniendo, en nuestro caso, aplicaciones en educación (trabajos de coeducación, prevención de violencia de género, absentismo escolar, formación del profesorado y las familias...), tanto en Educación Primaria como en Secundaria y Bachillerato, talleres con grupos de mujeres y hombres (Asociaciones sobre todo), grupos de Crecimiento Personal con niños, adolescentes y adultos (semanales, intensivos y residenciales)...

   Desde el Centro de Psicología Humanista de Jerez (CPH Jerez) trabajamos de manera inclusiva la Arteterapia y el Movimiento Expresivo, dando mayor contenido y riqueza a los talleres y ampliando las posibilidades en lo que a experiencias se refiere. Es en esta diversificación en las colaboraciones con diferentes formas de terapia (Movimiento Expresivo, Temascal, Gestalt, Eneagrama, Constelaciones Familiares...) que encuentro un mayor valor a la Artererapia. 
   También se aplica la Arteterapia en hospitales, cárceles y reformatorios, centros de rehabilitación de adicciones, geriátricos, empresas... 

27 de julio de 2015

Introducción a la Arteterapia Humanista

   La Arteterapia Humanista es una potente herramienta terapéutica basada en el uso de diferentes técnicas artísticas, las cuales, obviamente, necesitan un proceso creativo, entendido éste como la capacidad innata del ser humano para expresarse a través de imágenes, gestos, símbolos, abstractos o no, que surjen en gran medida del inconsciente de cada persona. Es importante señalar que todos y todas disponemos de esta capacidad, no siendo necesaria experiencia alguna en lo relativo a las artes para asistir a los talleres de Arteterapia que se ofrecen, por suerte, cada vez en más lugares. 
   La obra artística se convierte así en un manantial de contenidos íntimos, y al ser un material extraído del propio proceso evolutivo y de las vivencias personales, sólo esa persona tiene las respuestas y es capaz de dar sentido a esos contenidos. 
   En sentido amplio, es el mundo emocional y las reacciones físicas que se producen las que indican el camino a seguir para encontrar dicho sentido. Este sentido no suele ser racional, sino que es a través de la expresión de la emoción o emociones que surjan que se desbloquea lo que el inconsciente mantenía oculto, siendo entonces que se le pueda dar, si es necesario, contenido intelectual. Los intentos de racionalización previos al sentir emocional suelen ser evitaciones de un contacto auténtico con la o las emociones en curso.